Título de la ponencia

Creación Del Objeto De Aprendizaje: Zero Condicional, Para Fortalecimiento Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Ponente

Maria Alejandra Sarmiento Bojorquez

Nivel formación

Profesional

País

Mexico

Autor(es)

Juan Fernando Casanova Rosado

Profesional

Mexico

Idioma de la ponencia

Español

Resumen

El uso de nuevas las nuevas tecnologías, así como su importancia en el aprendizaje dentro del nivel medio superior de la Universidad Autónoma de Campeche (UAC), nos han llevado a la creación de un objeto de aprendizaje acorde con los programas de estudio de la asignatura de inglés del 5º semestre del bachillerato. El objetivo principal es crear un objeto de aprendizaje (OA) que permita a los profesores, fortalecer sus clases de teoría con el apoyo de elementos virtuales, reforzando los conceptos teóricos y facilitando a los estudiantes la enseñanza desarrollando el autoaprendizaje y la autoevaluación. Este trabajo parte de una investigación proyectiva ya que conlleva a la creación de un objeto de aprendizaje. Se realiza una recopilación documental acerca del tema y posteriormente se diseña el material partiendo de la normatividad establecida por la UAC. La innovación en la docencia nos enfoca hacia lo que más ayuda al estudiante a aprender y como docentes estamos comprometidos en la mejora continua y así poder utilizar las herramientas adecuadas que impulsen a nuestros alumnos al éxito académico. Como resultado se tiene la creación del objeto de aprendizaje: Zero condicional, apegado a la norma establecida. El uso del vídeo ofrece a los alumnos de inglés, la oportunidad de utilizar el lenguaje en contextos pertinentes, ser creativo, trabajar en equipo, mejorar sus habilidades con relación a la expresión oral y fluidez, y con esto obtener una mayor comprensión para lograr un aprendizaje significativo. PALABRAS CLAVE: Objeto de aprendizaje, Video, inglés, TIC

Fecha

27 de Mayo del 2019

Hora

8:10 am


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